Edukologija. Raida. Klasifikacija. Ugdymo filosofijos samprata, objektas, tikslai Filosofija, teorija, ideologija ugdyme. Ugdymo teorijos ir praktikos atitikmens problema. Idealistinis ugdymas ir jo kritika. Kritika. Realistinis ugdymas ir jo kritika. Kritika. Religinis (neotomistinis) ugdymas ir jo kritika. Rytų ir Vakarų ugdymo sistemų
(Edukologija. Špera, 2 psl, 16 kB)

Edukologijos samprata, mokslo raida ir klasifikacija. Mokslo raida. Lietuvos klasifikacija:. Lietuvos švietimo sistema ir švietimo įstatymas. Švietimo lygmenys, programos ir mokyklų tipai. Švietimo lygmenys pagal Lietuvos švietimo klasifikaciją. Švietimo lygmenys pagal Tarptautinę standartizuotą švietimoklasifikaciją (ISCED ). Švietimo pro
(Edukologija. Konspektas, 20 psl, 70 kB)

Turinys. Įvadas. Es ir prancūzijos turizmo plėtros charakteristika. Es turizmo plėtros charakteristika. Prancūzijos turizmo plėtros charakteristika. Problemos, su kuriomis susiduria turizmo sektorius. Lisabonos strategija. Atnaujinta europos turizmo strategija. Nauja turizmo politika. Nauja europos sąjungos turizmo veiksmų programa. Lietuv ...
(Ekonomika. Kursinis, 38 psl, 1162 kB)