Santrauka. Įvadas. Individo pažinimas. Pirmasis mokytojas. Emocinės aplinkos kūrimas. Mokytojo ir mokinių tarpusavio santykiai. Vaiko adaptacija pradinėje mokykloje. Daiktinės aplinkos kūrimas. Integruotos klasės. Individualizavimo galimybės. Individualių poreikių tyrimas pradinėje mokykloje. Išvados. Literatūra. Priedai. Santrauka. Pagrin
(Pedagogika. Kursinis, 28 psl, 56 kB)

Lietuvos konstitucinės teisės valstybinio egzamino konspektai. Konstitucinės teisės (kt) samprata. Kt sąvoka, teisinio reguliavimo dalykas, metodas, objektas.kt normos.kt sistema (normos, institutai, principai).konstituciniai teisiniai santykiai (kts). Konstitucinės teisės mokslas.kt mokslo (ktm) sąvoka, dalykas,šaltiniai ir jų sistema, kt
(Teisė. Konspektas, 45 psl, 144 kB)

Įvadas. Reabilitacijos centrai ir jų veikla. Klianto situacijos įvertinimas. Socialinės pagalbos planavimas. Individualios programos sudarymas. Grupės reabilitacijos programos sudarymas. Tikslinė grupė. Veiklos planas. Biudžetas. Reabilitacijos efektyvumo įvertinimas. Išvados. Literatūra. Įvadas. Cerebrinis paralyžius - raumenų valdymo sut
(Sociologija. Referatas, 9 psl, 24 kB)